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顶思RAISE2019圆满落幕,一文收尽80+嘉宾演讲的高光投资公司如何注册时刻

时间:2019-10-31 14:13来源: 作者:admin 点击: 104 次
10月24日至10月27日,由顶思TopSchools主办、广东国际化学校专委会和AVANCE埃文教育协办,为期四天的第二届RAISE2019亚洲国际学校大会在深圳会展中心圆满落幕。在RAISE汇客室、4大主论坛、6场分论坛、9场平行工作坊、教育企业路演、国际学校之夜、国际学校参访等多元化主题活动形

10月24日至10月27日,投资公司如何注册由顶思TopSchools主理、广东国际化学校专委会和AVANCE埃文教诲协办,为期四天的第二届RAISE2019亚洲国际学校大会在深圳会展中间美满降幕。在RAISE汇客室、4大主论坛、6场分论坛 、9场平行事变坊、教诲企业路演、国际学校之夜、国际学校参访等多元化主题勾当形式下,毗连20多个国度80余位演讲高朋和学校代表,商榷了国际学校成长趋势、打点和运营、社区共建、教诲科技、全人教诲等学校配合面对的题目,用前沿的教诲理念和信息打开了全新的国际教诲视角。本次大会参加者达1500+人次,与此同时,还吸引了70+家优质教诲企业参展,配合助力国际教诲成长。

编 | Jade

RAISE汇客室

国际学校还值得投吗?

10月24日下战书,国际学校 汇客室在香格里拉旅馆顺遂召开,拉开了RAISE2019亚洲国际学校大会的序幕。16位来自海内有名国际学校、教诲整体和相关范围企业的打点者,就国际学校投资情形、筹办建树和运营打点颁发演讲并参加接头。100+国际学校董事长、董事和总校长出席了闭门聚首会议。

RAISE会客室大合影

义格教诲整体董事兼CEO潘佳颁发了主题演讲“分类打点期间的学校改制路径”,指出学校在分类打点期间放学校贯串始终的重点事变包罗自动钻研相关政策礼貌、在政策框架内开展相关办学项目,以及勇于立异、谨严天下其他乐成企业的履历。

北京新府学外国语学校创始人&拼图本钱连系创始人卢振虎颁发主题演讲“国际学校红利空间拓展”。他以为,理当以学校为焦点,毗连教诲资本,构建教诲财宝生态。

中锐教诲整体董事长钱建蓉回首了民办教诲在中国的成长进程,并提出民办教诲要成长,要害在于民办教诲要探求到本身的本性化、特征化、差别化空间

北京市创业投资法学钻研会常务副会长兼秘书长&北京义贤状师事宜所主任黄乐平以为民办学校要器重条约打点,规避法令风险。

枫叶教诲整体副总裁&中方课程校监陈林生颁发主题演讲“整体校怎样扬长避短”。他以枫叶教诲为例,以为要害在于顶层计划和重视坏处。

末了,大连王府学校总校长&法政国教助理总裁刘舒婧颁发主题演讲“新校筹备的留神事项”。从政策、课程、西席聘任等多方面谈了新校筹办需办理的题目,包罗钻研政策、规避风险,精确的学校自我评估,以及招生、运营等一连成长。

演讲高朋

义格教诲整体董事兼CEO潘佳

北京新府学外国语学校创始人&拼图本钱连系创始人卢振虎

中锐教诲整体董事长钱建蓉

北京市创业投资法学钻研会常务副会长兼秘书长黄乐平

枫叶教诲整体副总裁&中方课程校监陈林生

大连王府学校总校长&法政国教助理总裁刘舒婧

此次,闭门聚首会议还环绕“国际学校还值得投吗”和“任务教诲阶段学校还能国际化吗”两大主题举办圆桌接头。高朋们纷纭基于本身的配景提出观点,现场接头喧闹不凡。

圆桌论坛:国际学校还值得投吗

1

圆桌论坛:任务教诲阶段学校还能国际化吗

2

在此次RAISE汇客室勾之中,顶思 TopSchools和ISC Research举办了相助签约典礼:两边将在未来配合全力,促进中外学校的跨国交流与相助。

顶思TopSchools和ISC Research的相助签约典礼

此次的协办方埃文教诲(Avance)是埃顿整体下的精英教诲高端品牌。和顶思一样,埃文教诲也助力敦促国际教诲在中国的精采成长,可以兴许为国际学校提供从建校到后期运营全生命周期的综合办理方案,并通过技巧和数据驱动,全力打造立异、杰出的智慧校园。

4大主论坛

80+重磅高朋的脑子碰撞

6场分论坛

10月25日-26日,1500+与会的教诲者,见证来自20多个国度和学校的80+重磅高朋,完成4大主论坛,6大分论坛,9场平行事变坊的分享。

顶思TopSchools创始人马晓平在25日的开场致辞中暗示,民间国际学校雷同与相助,超过疆土和时空,已一连向更深条理成长。顶思作为行业较有影响力的平台,但愿通过“毗连改变教诲”的理念,促进学校间更细密的相助,与环球学校一路,构开国际教诲事变者的毕生进修社区。

4大主论坛

(1)“国际教诲成长趋势”

(2)“国际教诲社区共建”

(3)“科技赋能教诲”

(4)“让全人教诲在学校发生”

主论坛1

在25号上午以“国际教诲成长趋势“为主题的主论坛中:

依次是:Benno Schmidt Jr.、王殿军、乔英、Barnaby Lenon CBE、Andrew Fitzmaurice

荟同窗校环球参谋委员会主席、耶鲁大学第20任校长

Benno Schmidt Jr.从美国教诲理念与实践动身,以耶鲁大学和荟同窗校为例子,向与会者表明白当今教诲除了要器重学术示意,更是要注意作育门生的环球视野并指出美国的顶尖大学越来越乐意提拔在某一特定范围具有精巧示意的门生,而如许做的来由也是为了富厚校园文化,从而使来自差异配景的门生可以接收富厚的环球化教诲。Benno还以为,私募股权投资基金注册门生应最少认识两门说话,这也给差异国度、差异校区的门生交流进修,配合成长提供基本。

清华附中总校长王殿军以为,在国际教诲与国际视野下,中国教诲经验厘革必不行免。他提出比较夸张解说内容难度,因材施教更应推崇。此外,评价办法也不应该过于依赖测验分数和过度夸张单学科的进修。并指出推动STEAM教诲、夸张进修办法、解说办法和高阶思想手腕的作育则是办应当今中国教诲题目的几慷慨法。王殿军也提出了本身对未来国际教诲的祈望,即本土教诲改进可以获得切实降实,国际教诲行业同盟可以被成立以及出台国际化的民办学校办学尺度。

惠灵顿(中国)国际教诲整体开办人兼理事长乔英从自身办学经验动身,以为他们从英国的惠灵顿公学获获得的重要有三点,别离为品牌、教诲理念和管理轨制。乔英以为,英国公学最值得中方谨严,她本人也一向在全力进修的处所则为惠灵顿的运营打点办法,即其理事会之于学校妥帖成长的强心剂浸染。

自力学校委员会主席,白金汉大学教诲学院院长,前英国哈罗公学校长Barnaby Lenon CBE夸张了西席素质在环球化教诲中的至关紧张的职位,并指出西席培训和实践经验是西席手腕晋升的须要前提。同时,他很是看好中英的教诲相助远景,以为中国开放的政策和英国优质的教诲解说质量相辅相成,两者可以相互进修,共为国际教诲添力。

诺德安达整体首席执行官兼董事会成员Andrew Fitzmaurice团结诺德安达自身成长进程,瞻望了未来人才须具备的八种手艺,即:具备环球意识(be globally minded)、精采雷同手腕(be a great communicator)、具备糊口手艺(have life skills)、具备影响力(make an impact)、立异手腕(be creative)、勇于僵持(be resilient)、顺应力强(adapt)和批驳思想手腕(think critically)。Fitzmaurice指出了诺德安达此刻鼎力大举推广的本性化进修和STEAM课程恰是出于作育门生具备未来手艺的深远思考。

在“教诲掌门人对话”的环节,前剑桥大学国际考评部首席执行官Michael O’Sullivan作为主持人,与王殿军、乔英以及剑桥大学考评院钻研与开辟主任Tim Oates CBE环绕“怎样团结中西方教诲上风打造立异的国际学校”、“中国国际学校中必要改造的处所”、“中国教诲的精彩之处”、和“怎样评估解说质量和西席足色”四个话题睁开商榷并分享了各自的概念,为列位参会者打开了新思绪。

主论坛1的末了,顶思连系创始人、首席运营官徐康乐重磅宣告了2019中国国际学校图谱。2019年世界(不含港澳台地域)新增国际学校60所,总量达1168所。

《2019中国国际学校图谱与行业成长陈诉》基于对国际学校市场持续三年多的钻研积聚及对偕行需求的调研,对国际学校行业成长举办了周全的梳理与说明,维度包罗:

中国国际学校界说、中国国际学校特色、国际学校成长阶段钻研、国际学校存量与增量市场、国际学校地区钻研、国际课程成长钻研、国际学校认证、国际学校政策、国际学校整体、国际学校品牌、国际学校投资和国际学校成长机会与挑衅。

自2017年以来,顶思每年宣告中国国际学校图谱,为行业及相关财宝链提供数据与信息支撑。顶思《图谱》已成为国际教诲行业相识国际学校的必备器材书。

主论坛2:

在25日下战书的以“国际教诲社区共建”为主题的主论坛2中:

依次是:崔建社、Roderick D Fraser、Tim Oates CBE、曹伦华、Margaret Alveraz

中黄国际教诲整体的总校长崔建社暗示学校要与更普及的社区成立相干,这是增强其国际文凭项目试验的智慧和专业常识源泉。他同时指出,国际教诲事变者在国际化教诲社区内应继续多种足色,包罗建树者、主导者、参加者与孝顺者。而作为一校之长的校长,其带领力的激活靠的是他塑造门生、西席与家长内驱力的手腕。

圆方构造主席Roderick D Fraser以为,之以是必要跨校相助,在于以下六点缘故起因:必要拓展门生的视野;作育门生在跨文化团队中的相助手腕;将课程国际化;更新解说与进修要领;通过相助互换资本与建立国际理念。

剑桥大学考评院钻研与开辟主任Tim Oates CBE指出,教诲政策和课程计划往往被一些“高优先级”的身分所决定,但高优先级并不料味着切合教诲本色纪律。Tim还对备受推崇的芬兰教诲举办了深入的说明和反思,以为很大都据必要更过细的解读和一线钻研反省。

伦华教诲整体董事长&总校长曹伦华指出,融会教诲的意义包含从头界说学校界限、从头构建进修生态和赋能于生长中的生命三方面,而办法则为解说融会、资本融会和文化融会。

EARCOS东亚国际学校理事会理事长、ISS新加坡国际学校校长Margaret Alveraz以为,国际化进修型社区的成立至关紧张,由于在资本有限的环境下学校依旧必要支撑进修者、有配合理念的西席会被发现并吸纳、学校股东可以方便看到办学成绩和维持学校妥帖成长的手腕。

在“国际教诲社区共建”的主论坛上,英国ISC主席Barnaby Lenon CBE、EARCOS理事长Margaret Alveraz、圆方构造主席Roderick D Fraser、以及ICP国际校长同盟前主席Ari Pokka和泰国ISAT国际学校同盟副主席Poramit Srikureja共聚一堂,环绕怎样构建有一连活气的学校行业相助构造举办了卓越圆桌论坛接头。

主论坛3

在26号上午以“ 科技赋能教诲“为主题的主论坛3中:

依次是:Limor Harary、王帅、Sheryl Cooke、韦晓亮、徐明强

以色列戈登学院立异与科技学院院长Limor Harary在演讲中指出,立异的最紧张的原则,起首是内容。其次,是技巧的行使。通过技巧让教室变得风趣,使得孩子有乐趣和自动性进修,对孩子未来身心康健与人相处有至关紧张的浸染。

腾讯云副总裁&腾讯教诲副总裁王帅引用2019年中国教诲财宝信息化钻研陈诉,指出在中国中游教诲企业出现游离近况,行业新需求泛起,然而像教诲数字化、信息化、收集等系列硬件法子并没有施浮现实浸染。

教诲面对的数据分手,体系分手的近况必要厘革,腾讯以为改变这一题目,必要打造同一开放的生态相助模式。在接头科技赋能教诲,接头AI赋能教诲时,要苏醒地熟识到科技和AI背后必要大量的数据,有大量的数据模子验证和批改,才气支撑前端示意。

英国文化教诲协会东亚测评专家组总监Sheryl Cooke在宗旨演讲“切合方针型测评:师生及课程对入学测试计划的影响-以一所英语国际高中为例”平分享了两种测评办法,过程性评价和总结性评价,并形象地比喻厨师建筑菜肴的过程就比如过程性评价,顾主品尝菜肴的时辰就是总结性评价。

她夸张测试只是评价的一部门,一个好的测试是针对详细的人,行使同一的说话,拥有详细的测评方针。精确性、靠得住性、适用性、实用性是权衡一个测试的四个要素。

智课教诲董事长&CEO韦晓亮向参会者提出四大疑问:实用的解说理当先“教”后“学”,仍旧先“学”后“教”?教室的中间是“先生”仍旧“门生”?先生是“解说产物”仍旧先生理当“用解说产物”?什么是一个学校可能进修中间的解说产物?

在这些疑问之下,他以为教诲行业科学的模式确定是线上线下的深度融会,且解说环节理当是闭环的,解说——反馈——再解说,才是真正的解说。

随后,微软全渠道奇迹部首席技巧官徐明强在演讲中暗示,微软致力于教诲的目标之一是但愿作育更多人把握人工智能手腕。

而与其他行业同等,环球教诲首脑们都急切但愿教诲可以兴许进步遵从、出产力和成效;进修过程有深度;进修结果可权衡;手艺娴熟的优胜西席;周全成长的学外行段;智能的校园情形。要实现教诲转型框架,理当从带领力和政策,当代解说与进修,智能情形,技巧蓝图四个方面徐徐开展。

在主论坛3的“科技年华机对话”环节中,在清华附中校长助理、升学诱导中间主任王实老师主持下,Limor Harary和泰国国度教诲部改进委员会副主任Thada Savetsila举办了卓越对话。

科技年华机对话

话题涉及到“高新科技在各自国度教诲的详细实践”、“科技使大家都能打仗到同样的资本,这种环境下怎样担保本性化?”、“怎样让教诲者、家长和门生善用技巧?”等,为现场参会者带来了科技与国际教诲的最新成长资讯。

主论坛4:

在26日下战书以“让全人教诲在学校发生”为主题的主论坛中:

依次是:刘长铭、Ari Pokka、刘宝存、Marta Medved Krajnovic、杜建英

北京金融街津润学校总校长刘长铭以为全人教诲是要作育协调的人,同时具有综合手腕+人文精力。并暗示在全人教诲的过程中,至关紧张的一点是融会。通过教诲代价系统,融入富厚手腕和常识,以及教诲代价,渗出到全体的教与学中。

芬兰Schilt高中校长、芬兰国度教诲钻研中间董事会成员、国际校长同盟ICP前主席 Ari Pokka环绕芬兰学校新课纲下的全人教诲实践,指出新型芬兰学校的要害字包孕门生的康健和福祉、相助与参加、横贯手腕和全纳教诲、二十一世纪手艺。

北京师范大学国际教诲钻研中间主任、兼任亚洲较量教诲学会会长、中国教诲学会较量教诲分会理事长刘宝存,指出功利化期间全人教诲的市价钱值是以批驳当代教诲中器材化、碎片化、机器化等题目,建议富厚人的精力天下和促进人的团体成长。全人教诲是一种抱负,怎样实现此种理念,必要校长和先生们徐徐图之。

北京京西学校校长Marta Medved Krajnovic提出全人教诲是辅佐孩子成为更好的本身,最大化的掘客小我私人潜力的一种教诲。门生们必需有极强的顺应力和自我调试手腕,他们大概不消知道太多的常识,但要学会进修的要领。

杭州娃哈哈双语学校创始人杜建英总结“国际化‘全人教诲‘的三个僵持:僵持走”全人教诲“为初志的办学之路、僵持作育国际化西席的”全人教诲“见识、僵持摸索“全人教诲”为方针的国际教诲评价系统。

主论坛列位高朋的演讲可谓是居高临下、卓越纷呈,除此之外,我们尚有话题各异的6大专业分论坛:

分论坛1“课程融会与立异”

分论坛2“天放学校运营与打点”

分论坛3“大湾区国际教诲生态”

分论坛4“投止课程与打点”

分论坛5“校园文化与品牌宣扬”

分论坛6“反思全纳教诲”

与两天的主论坛同步举办的尚有9场平行事变坊,环绕“成为更高效学校带领者的7个重要风俗”、“国际学校的西席生长”、“打破学科限定,全校层面上的英语课纲能带给我们什么?”、“构建通往带领力之路”、“定制SOAR框架下的STEM系统”、“观念为本,课程与解说的新视角”、“怎样操作科技作育批驳性和立异思想”、“在教室中试验全人教诲”、“通过高效的教室调查器材,助力构建以门生为中间的进修情形”,为参会者分享满满的干货。

在RAISE大会的末了一个环节RAISE微分享上,来自北京中杉学校的李若曦、清澜山学校的安瑞琳和新东方国际双语学校的刘宇鹏和各人分享了他们在创作“2035我的学校”艺术作品背后的创作理念、故事和开导。来自“大鱼打算”公益项目试验点的江西会昌学校的孩子们,也用视频描画了本身对未来学校的神往。

RAISE微分享

国际学校之夜,为村庄教诲赋能

10月25日晚,顶思RAISE2019国际学校之夜暨公益晚宴在深圳香格里拉旅馆举行。现场两百多位国际学校打点者、西席及行业同仁,配合见证由顶思与继续者动作连系提倡的顶思公益“大鱼打算”项目标正式启动,也见证了8位公益相助搭档,对该项目赐与的鼎力大举支撑,以及已往这些学校在公益勾当上,教育全校师生所作出的全力。

“大鱼打算”由顶思与专注村庄儿童阅读范围15年的“继续者动作”连系提倡。正如顶思标语“毗连改变教诲”,大鱼打算致力于毗连国际教诲与村庄教诲,为村庄教诲赋能。

未来三年,大鱼打算的方针是筹集100万,个中40万用以“班班有个图书角”的建树,三年内估计包抄20-30所村庄小学,约170个班级图书角,7000多名门生;60万用以“西席收集学院”项目标开辟上线与运营,方针实现4000多名村庄西席完成进修与认证。

自9月21日顶思提倡大鱼打算以来,短短一个月内,就有8家学校、整体、机构和小我私人,别离捐助5万元,正式成为“大鱼打算”相助搭档。

截至到此刻,亦有24人次以小我私人的名义捐钱,今朝已筹得12662元人民币。

5所国际学校参访蹊径,接管最佳办学履历

信息量爆炸的两天大会后,10月27日,顶思构造筹谋了五条访校蹊径,别离教育200+参会者,走进清澜山学校、深圳蛇口国际学校、深圳万科梅沙书院、深圳外国语学校国际部、荟同窗校(深圳校区)。

五条访校蹊径既有老牌的外籍职员后世学校,又有新型确当代学校。既有公办学校的国际部,又有企业与公办学校连系开办的民办学校。顶思但愿提供多元化的访校蹊径挑选,让参加访校的教诲界同仁,通过实地考核,可以兴许对两天大会的内容举办复盘。

27上午五条访校蹊径的圆满收官,也符号着RAISE2019顶思第二届亚洲国际学校大会,美满降下帷幕。

“毗连改变教诲”, RAISE2019同期进行的国际教诲资本展览会中,70+优质教诲展商参展,为1500+参会者提供了学术构造、学校/教诲整体、支撑体系(运营打点/后勤/计划)、信息化(测评/打点/进修)、课本/出书社、法子/设备、校服、人力资本(雇用/培训/薪酬福利 、留学/申请、课外课程培训和研学/营地/竞赛等11大类另外前端信息与资讯。

RAISE2019大会曲终,人不散

等候2020RAISE大会越发卓越!

(责任编辑:)
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